今天是現(xiàn)代服務(wù)系送考團(tuán)隊(duì)從城管院轉(zhuǎn)移至集中隔離點(diǎn)的第七天。一周以來(lái)，全體隔離教師以積極樂(lè)觀(guān)、昂揚(yáng)飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，應(yīng)對(duì)隔離期間的生活和工作。在特殊的時(shí)期里，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)通里建立了“戰(zhàn)疫中的自律青年”學(xué)習(xí)群，每天通過(guò)APP下發(fā)任務(wù)，分享抗疫資訊，有序指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和心理調(diào)節(jié)。

在并不寬敞的空間里和缺乏設(shè)備的情況下，學(xué)生們就地取材，毛巾、床、礦泉水瓶等各類(lèi)可利用物品輪番上陣，全身拉伸、技能訓(xùn)練，在老師們的引導(dǎo)下，你帶動(dòng)我、我?guī)?dòng)你，保持高度自律的生活。

由于被困，旅游專(zhuān)業(yè)的技能競(jìng)賽籌備也無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行。兩位指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整策略，在酒店進(jìn)行線(xiàn)上指導(dǎo)，確保參賽學(xué)生狀態(tài)不放松。

生活中，班主任像父母一樣，時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)心他們的生活日常，跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)疏導(dǎo)心理，讓學(xué)生們消除了內(nèi)心恐懼，感受到了集體的溫暖。

這次隔離期的“慢生活”中，我們的生活雖然“慢”了下來(lái)，但對(duì)學(xué)生的關(guān)懷教育卻從未停歇，不忘初心堅(jiān)守崗位，全力以赴保障學(xué)生身心健康，請(qǐng)家長(zhǎng)和同仁們放心!

隔離期間同學(xué)們的表現(xiàn)也是棒棒的，作為老師感到由衷的驕傲。最后，與大家分享一些孩子們的閃光瞬間吧：

(文：旅游與酒店教學(xué)團(tuán)隊(duì))