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工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(中職)

 發(fā)布時間: 2020-07-15  閱讀量:  點擊打印

1.專業(yè)名稱:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)代碼:660303

2.招生范圍:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

3.培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持立德樹人,面向加工制造企業(yè),培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,具有良好的綜合職業(yè)能力,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力,具有健康的身體和心理,具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識和操作技能,具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能,能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作,具有綜合職業(yè)能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

4.主干課程:主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、液壓及氣動技術(shù)、PLC控制技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機(jī)器人控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試等課程

5.就業(yè)方向:從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作。

6.專業(yè)辦學(xué)成果:我校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是近2年新開設(shè)專業(yè)。與重慶華數(shù)機(jī)器人公司校企合作,建設(shè)完善的實訓(xùn)室,共同開發(fā)相關(guān)課程教學(xué)資源5門,在線學(xué)習(xí)課程2門。

7.特色與優(yōu)勢:秉承“在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中創(chuàng)新”的職業(yè)教育理念,根據(jù)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位的工作過程,將每個核心專業(yè)課程(模塊)劃分為若干個學(xué)習(xí)項目,每個學(xué)習(xí)項目都以真實的職業(yè)崗位工作任務(wù)或案例為學(xué)習(xí)情境,按照完成真實工作任務(wù)的步驟,重組教學(xué)內(nèi)容,編排教學(xué)過程。實現(xiàn)了專業(yè)理論教學(xué)與生產(chǎn)工作任務(wù)的有機(jī)結(jié)合、課堂教學(xué)與校內(nèi)實踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,形成了以生產(chǎn)工作任務(wù)為導(dǎo)向的“項目式,模塊化”教學(xué)模式,使整個教學(xué)過程在職業(yè)行動及多樣性的思維操作中完成,體現(xiàn)了“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。

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